반응형 교육심리학11 교육심리학의 발달 교육심리학의 발달은 어떻게 이루어졌는지 어떠한 이론을 바탕으로 이루어졌는지에 대해 정리해 봅니다. 교육심리학은 교육학과 심리학의 학문적 이론을 바탕으로 발달하였다. 교육심리학이 하나의 독자적인 학문영역으로 자리 잡기까지 교육학과 심리학에 여러 가지 학문적 이론들이 기초가 되었다. 교육심리학의 발전과정 교육심리학은 19세기 전반기의 생리학자, 물리학자, 천문학자 등의 연구로부터 그 태동이 시작되었다. 감각기관에 대한 연구와 두개골의 형태를 근거로 인간의 특성을 분석하는 골상이 나타났으며, 인간의 뇌에 정신이 존재한다는 이론은 인간행동에 대한 새로운 시각을 제시했다. 반사생동에 대한 연구로 의식과 무의식에 대한 논의의 기초를 제공하였다. 이러한 연구들은 '새로운 심리학'으로 발전되고 교육심리학의 발전에도 영.. 2023. 9. 8. 교육심리학의 성격 교육심리학의 성격은 무엇을 이야기 하는지에 대해 정리해 보겠습니다. 교육심리학(educational psychology)은 교육현상을 대상으로 하는 교육학과 인간행동을 과학적으로 이해하려는 심리학의 이론이 만난 생긴 학문적 영역이다. 교육심리학은 교육학의 영역 중 인간행동과 관련된 측면을 심리학적 이론과 방법을 적용하여 교육현상을 이해하고 설명하려는 학문적 성격을 가진다. 교육심리학은 교육과 관련된 인간행동의 원인을 단순히 이해하고 설명하는 것에만 관심을 갖지는 않는다. 교육이란 인간행동을 바람직한 방향으로 변화시키고자 하는 의도와 목적이 포함되어 있기 때문이다. 이성진은 심리학과 교육학의 학문적 관심의 차이를 다음과 같이 정리하였다. 첫째. 심리학의 목적은 인간행동에 대한 보편적 원리와 법칙을 확립하는.. 2023. 9. 8. 이전 1 2 다음 반응형
