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영유아수학3

영유아 수학교육의 개념 - 3. 측정하기 영유아 수학교육의 개념 중 측정하기에 대해 알아보겠습니다. 측정은 길이, 무게, 부피 등 물체의 양을 다루어 수를 부여하는 것이다. 측정능력이란 길이, 부피, 무게 시간 등과 같은 측정개념을 이해하고, 측정단위와 측정기술을 선택하여 적절하게 사용할 수 있는 능력을 말한다. 측정개념은 물체의 속정을 할고 길이, 부피, 무게, 시간, 면적을 측정하기 위한 어휘를 사용하며, 순서를 부여하고, 속성에 따라 분류하고 이야기하는 것이다. 측정기술은 비표준 단위 사용하기, 표준화 단위 사용하기, 적절한 측정도구와 단위를 사용하고 어림하기, 측정한 것을 더하고 빼는 능력을 말한다. 영유아는 일상에서 다양한 측정과 관련된 경험을 하게 되는데 이러한 측정활동을 통해 비교하고, 순서를 부여하고, 수를 세는 등의 학습을 할 .. 2023. 9. 15.
영유아 수학교육의 개념 - 2. 공간과 기하 영유아 수학교육의 개념 중 공간과 기하에 대해 알아보겠습니다. 공간관계는 공간 안에 물체의 모양이나 형태와 물체 간의 공간적 관계를 포함하는 것이다. 이것은 실제 세계와 수학적 관계를 다루는 것을 의미한다. 공간과 위치, 방향, 거리 등 공간에 관한 위상기하와 다양한 모양의 평면도형과 입체도형을 다루는 유클리드 기하 등이 있다. 1) 공간개념의 발달 피아제는 공간개념 획득 단계를 공간개념 발달의 1단계라고 하였다. 이 것은 6~7세에 열리고 닫힘, 안과 밖, 거리와 원거리 등 물체의 속성과 위치가 추상화된다고 하였다. 9~10세에는 한 시점에서 전, 후, 좌, 우 등 위치관계가 파악되는 사영적 공간개념을 가지게 되는 것을 2단계라고 하고 있다. 3단계는 11세 전후에 획득되는 유클리드적 공간개념으로 거리.. 2023. 9. 14.
영유아 수학교육의 개념 - 1. 수와 연산 영유아 수학교육의 개념 중 수와 연산에 대해 알아보겠습니다. 영아는 말을 시작하면 수와 관련된 단어들을 사용하기 시작한다. 하지만 영유아가 실제로 그 의미를 이해하는 것은 뒷 일이다. 영유아는 어떻게 수개념을 습득하는지 살펴보자. 1. 수와 연산 수개념은 수와 연산이라는 두 가지 개념으로 구성된다. 영유아기 수개념을 이해하기 위해선 수학적 표상방법과 관계 짓기 및 수체계, 연산의 의미와의 관련성을 이해하고, 계산능력이 발달할 수 있도록 도와주어야 한다. 수개념에 대한 학습내용은 일대일 대응과 분류, 수세기, 숫자 인식, 더하기, 빼기, 부분과 전체를 통해 알 수 있다. 1) 수관계 이해 (1) 일대일 대응과 분류 한 집단이 다른 집단과 수가 같다는 것을 일대일 대응이라고 한다. 물체의 공통점과 차이점을 .. 2023. 9. 13.
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