2024학년도 6월 모의평가 국어 영역 문학작품 정리입니다. 6월 모의평가에서는 작자미상 《상사동기》, 권호문 《한거십팔곡》, 김낙행 《기취서행》, 최명익 《무성격자》, 조지훈 《맹세》, 오규원 《봄》이 출제되었습니다.
- 작품 소개 -
작자미상 《상사동기》
이 작품은 작중 인물들의 이름인 《영영전》, 《회산군전》으로도 불리는 한문 애정 소설입니다. 조선 후기의 작품으로 추정되며, '상사동'은 영영의 이 모이자 김생을 도와주는 노파가 사는 동네 지명입니다. 뛰어난 재주를 가진 김생과 궁녀 영영의 신분적 한계를 넘는 사랑이 이루어가는 과정을 비교적 현실성 있게 그려 낸 작품입니다.
| 갈래 | 고전 소설, 한문 소설, 염정 소설 |
| 성격 | 현실적, 낭만적, 파격적 |
| 배경 | 명나라 효종 때 |
| 시점 | 전지적 작가 시점 |
| 특징 | - 전기성(비현실성)이 나타나지 않음 - 개연성 바탕의 사건 전개 - 한시와 편지글로 인물의 심리를 표현 - 유교적 사상이 나타나지않음(근대적 의식 반영) |
| 인물 | 김생 - 쾌활하고 용모가 뛰어남. 장원 급제. 벼슬보다 사랑을 이룸. 영영 - 회산군의 궁녀. 아름답고 음악과 글이 뛰어남 노파/회산군 부인의 조카 - 영영과 김생의 사랑을 돕는 조력자들 |
| 구성 | 발단- 성 밖 경치 좋은 곳에서 놀던 김생이 영영을 보고 사모하게 된다. 전개 - 노파의 주선으로 회산군 집에 몰래 들어가 영영을 만난다. 위기 - 신분의 차이로 헤어져 3년이 지난 후 김생은 장원 급제를 하고 영영을 다시 만난다. 절정 - 김생은 상사병에 걸려 앓아 눕고, 회산군 부인 조카가 둘을 다시 만나게 도와준다. 결말 - 회산군 부인은 둘을 맺어 주고, 김생과 영영은 여생을 함께 보낸다. |
| 주제 | 신분을 뛰어넘는 남녀의 열렬한 사랑 |
권호문 《한거십팔곡》
총 19 수로 되어 있는 연시조입니다. 사대부인 작가의 공명과 은거 사이에 내적 갈등이 해소되는 과정이 드러나고 있습니다. 이 작품은 당시 사대부들의 현실 세계와 강오에 대한 인식, 이에 따른 대응 방식을 엿볼 수 있습니다.
| 갈래 | 연시조(전 19수) |
| 성격 | 유교적, 교훈적, 은일적 |
| 연대 | 조선 선조 |
| 특징 | 강호한정과 벼슬에 대한 미련을 함께 노래 |
| 구성 | 제1수 - 충효를 하고자하는 마음 제2수 ~ 제7수 - 벼슬과 자연 사이의 갈등 제8수 ~ 제13수 - 자연 속의 삶을 선택 제14수 ~ 제19수 - 내적 갈등의 극복과 정신적 성숙 |
| 주제 | 공명과 은거 사이의 갈등과, 한가로운 강호의 삶에 대한 긍정 |
김낙행 《기취서행》
글쓴이는 '취선사'라는 절에서 껍질을 벗긴 삼대인 겨릅을 더 가지고자 사람들과 이전투구하던 자신의 모습을 떠올리며 이욕에 마음을 빼앗겨 의리를 지키지 못했던 스스로에 대해 반성하는 태도를 보이고 있습니다. 글쓴이는 탐욕에서 벗어나 본심을 회복했을 때의 상태를 술에 만취했다가 막 깼을 때로 비유하고, 맹자와 이극이 한 말처럼 궁핍해도 의를 잃지 않으며, 해서는 안 될 행동을 살펴보는 삶을 살겠다는 의지를 표출하고 있습니다.
| 갈래 | 고전 수필, 한문 수필 |
| 성격 | 성찰적, 경험적 |
| 주제 | 이욕에 사로 잡혀 의리를 잊은 자신의 행동에 대한 반성과 성찰 |
최명익 《무성격자》
이 작품은 일제 강점기를 배경으로 근대 지식인이 가진 내면 의식의 추이를 정밀하게 추적하고 있는 작품입니다. 동경 유학생 출신의 교사인 주인공 정일은 현실적인 삶에서 무게와 고통을 느끼고 무기력하게 살아갑니다. 그리고 자신과 관계된 사람들을 경멸의 대상이나 귀찮은 존재로 치부합니다. 그러나 그는 돈만 아는 속물로 경멸했던 아버지가 죽음과 사투를 벌이는 과정을 지켜보면서 생활인의 의의를 느끼고, 무성격 한 자신의 모습을 고수하는 것이 자기기만일 수밖에 없음을 깨닫게 됩니다.
| 갈래 | 현대 소설 |
| 배경 | 일제 강점기 |
| 인물 | 정일 - 주인공. 동경 유학 출신의 지식인. 교사. 병인 - 정일의 아버지. 용팔 - 병인의 사위. 이해타산적. |
| 주제 | 근대 지식인의 무성격한 모습 |
조지훈 《맹세》
임에 대한 영원한 사랑에 대한 다짐을 노래하고 있는 작품입니다. 이 작품은 이미지의 대비, 설의적 표현, 유사한 구문의 반복을 통해 주제 의식을 부각한다는 특징이 있습니다.
| 갈래 | 자유시, 서정시 |
| 성격 | 의지적, 독백적 |
| 구성 | 1연 - 임에 대한 열정 2~3연 - 임을 향한 마음 4~5연 - 임에 대한 사랑 6연 - 마음이 가난한 나 7~8연 - 임에 대한 지조와 절개 9~10연 - 임에 대한 그리움 |
| 주제 | 임에 대한 영원한 사랑의 맹세 |
오규원 《봄》
표면적으로 봄의 생명력을 묘사한 작품으로 보이지만, 심층적으로 시인의 언어 사용의 새로운 방안을 모색한 작품으로 볼 수 있습니다. 이 작품은 언어의 한계를 밝히고 이에 따라 언어 사용의 새로운 가능성을 모색하려 했다고 볼 수 있습니다.
| 갈래 | 현대시, 자유시 |
| 성격 | 관념적, 주지적, 상징적 |
| 특징 | - 반복법, 열거법을 통한 표현 - 일상적 시어 활용 |
| 구성 | 1연 - 언어를 통해 대상에게 자유를 주려 함 2연 - 자유가 주어지면서 기존 관습을 벗어나야 함을 이야기 함 |
| 주제 | 새로운 언어 사용의 가능성에 대한 탐구 |
2024학년도 6월 모의평가 문제는 학국교육과정평가원에서 받아 볼 수 있습니다.
한국교육과정평가원 대학수학능력시험 홈페이지
www.suneung.re.kr
EBS에서는 모의평가 문제와 정답, 해설을 받아 볼 수 있습니다. 본문에 해설은 EBS의 해설을 참고하였습니다.
EBSi 국가대표 고교강의
www.ebsi.co.kr
